يعاني التعليم في مختلف البلدان العربية من اهتراء خطير , وجاء هذا الدنو نتيجة للدعم الضئيل الذي توفره خزائن الدول العربية لهذا المورد الهام الذي ترتفه به امه وتخر به اخرى .
فذا المقال سأحاول الاجابة فيه عن ثلاثة اسئلة اساسية :
1 : ماهي الدوافع الرئيسة التي جعلت التعليم في نزول دائم ؟
2 : ما القدر الذي تدفعه الدول العربية للرقي بالتعليم ؟
3 : ما المشاكل التي تدفع الاستاذ للبحث عن موارد اخرى تشد رمقه ؟
فالدوافع الرئيسة التي جعلت التعليم في نزول دائم عكس الدول الاخرى
1 : النظام التعليمي غير المنظم : فهذا له تأثيراته على كافة المناحي العلمية التعليمية من بينها عدم تطوير اختبارات المتعلمين وعدم التركيز على الكفاءات والتخصصات والخبرات بصورة دقيقة وعدم التركيز على مدى التزام المعلم من ناحية الوقت ومدى الجدية في اتمام العمل .
2 : عدم تقاضي المعلمين رواتب كبيرة مما يجعل المعلم يبحث عن موارد اخر ى تشد حاجياته مثل زيادة ساعات اضافية خارج اوقات العمل .
3 : اقتصار الطاقم التربوي على المقرر المدرسي مما يحصر تفكير المتعلم داخل حجرة الدرس المغلقة ويكون بذلك مستهلكا لا منتجا .
4 : الابتعاد عن الدين والاخلاق الاسلامية كان له تأثير بالغ الاهمية في انحطاط التعليم في مختلف البلدان العربية مع كامل الاسى والاسف .
اما القدر الذي تدفعه خزائن الدول العربية للرقي بجودة التعليم هو قدر قليل مقارنة بالدول الاخرى , فنأخذ على سبيل المثال كوكب اليابان فنجد ان اليابان تعطي القدر الاوفى للتعليم فهم يقررون قاعدة مفادها
علم + اخلاق + عمل = نهضة
عكس الدول العربية فهم يعملون عكس القاعدة ويسيرون عكس الثيار .
اما المشاكل التي تواجه الاستاذ لكي يبحث عن موارد تشد حاجاته هي زيادة ساعات اضافية خارج اوقات العمل مما يؤثر سلبا عن مردوديته داخل الفصل
والاستاذ يتقاضى في الدول العربية اجرا هزيلا مقارنة بالدول الاخرى حيث يصل راتب المعلم في كوب اليابان 73 الف دولار سنويا ويصل راتب المعلم عند التقاعد 131 الف دولا ر سنويا
واذا القينا نظرة على اجور موظفي التعليم في البلدان العربية نأخذ عل سيبيل المثال لا الحصر المغرب
فنجد ان الاستاذ في السلم 9 : يتقاضى شهريا ما بين 3500 د رهم الى 4500 درهم
والاستاذ في السلم 10 ما بين 5000 درهم الى 7000 درهم
والاستاذ في السلم 11 ما بين 10000 الى 11000 درهم
وراتب الاستاذ بالتعاقد لا يتجاوز 4800 درهم شهريا
ان كان في القلب اسلام وايمان لمثل هذا يذوب القلب من كمد
وهنا يحضرني قول المفكر المهدي المنجرة رحمه الله : اذا اردت ان تهدم حضارة فهناك ثلاث وسائل
هدم الاسرة + هدم التعليم +اسقاط القدوات
فاذا اردت ان تهدم التعليم عليك بالمعلم لا تجعل له اهمية في المجتمع قلل من مكناته حتى يحتقره طلابه وتصغر قيمته اما الناس
واختم ببيت شعري يبين قدر المعلم
كاد المعلم ان يكون رسولا قم للمعلم وفه التبجيلا
فلم حطت قيمة المعلم قلب البيت فاصبح
يبكي المعلم بكرة واصيلا قم للمعلم واعطه المنذيلا
كتبه ووظبه وجمع معانيه لجريدة الوسيط
الطاب الباحث : محمد العلوي الاسماعيلي
يوم السبت 8 يونيو 2019
